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Professor Trindade explica sobre o vocativo

Vocativo é a palavra ou conjunto de palavras, de caráter nominal, que empregamos para expressar uma invocação ou chamado. É da mesma família de evocar, convocar, invocar, vocação, convocação, evocação, invocação. O vocativo é um elemento que, embora colocado pelos gramáticos dentre os termos da oração, isola-se dela. Isto é, o vocativo não se integra sintaticamente aos termos essenciais, integrantes e acessórios e pode, sozinho, constituir-se uma frase. É um termo independente da oração. Essa propriedade advém do fato de que o vocativo insere, na oração, o interlocutor discursivo, ou seja, aquele a quem o falante se dirige na situação comunicativa. Exemplos: Por Deus, Amélia, vamos encerrar essa discussão! Posso me retirar agora, senhor? Meninos! …[vocativo constituindo uma frase] A entonação melódica da língua falada costuma acentuar os vocativos. Essa forma de expressão é reproduzida, na língua escrita, por meio de sinais de pontuação. Assim, o vocativo é obriga...
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Professor Trindade explica os vícios de linguagem

BARBARISMO É o emprego de vocábulos, expressões e constru‡ões alheias ao idioma. Os estrangeirismos que entram no idioma por um processo natural de assimilação de cultura assumem aspecto de sentimento político-patriótico que, aos olhos dos puristas extremados, trazem o selo da subserviência e da degradação do país. Esquecem-se de que a língua, como produto social, registra, em tais estrangeirismos, os contatos de povos. Este tipo de patriotismo linguístico (Leo Spitzer lhe dava pejorativamente o nome de “patriotite”) é antigo e revela reflexos de antigas dissensões históricas. Bréal lembra que os filólogos gregos que baniam os vocábulos turcos do léxico continuavam, à sua moda, a guerra da independência. Entre nós o repúdio ao francesismo ou galicismo nasceu da repulsa, aliás, justa, dos portugueses aos excessos dos soldados de Juno quando Napoleão ordenou a invasão de Portugal. O que se deve combater é o excesso de importação de línguas estrangeiras, fora da linguagem da inform...
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Professor Trindade explica sobre as vozes verbais

Na área gramatical da língua portuguesa, encontramos uma classe a qual é chamada de verbo, que especifica ações realizadas, e que dentre as outras existentes, é a que mais carrega consigo flexões, sendo elas de tempo, modo, pessoa, número e voz. Destacando-se as vozes do verbo, é necessário saber que elas estão diretamente relacionadas ao modo como é apresentada na ação, determinada pelo verbo em relação ao sujeito. Voz ativa O sujeito é quem pratica ou participa da ação, ou seja, é o agente da ação verbal. Exemplo: João leu o jornal – João é o sujeito agente, aquele que praticou a ação de ler, e leu o jornal é o verbo na voz ativa. Voz passiva Professora com alunos na sala de aula.Nesta, a situação é contrária da voz ativa, ou seja, o sujeito recebe a ação expressa através do verbo, portanto, torna-se paciente. Exemplo: O jornal foi lido por João – o jornal é sujeito paciente, e foi lido por João é o verbo na voz passiva. O conceito de voz ativa e passiva é esse...
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Professor Trindade explica sobre os verbos impessoais e unipessoais

“Faz” ou “fazem” cinco anos que não nos vemos? Certamente, você optou pela primeira forma. O verbo “fazer”, ao indicar tempo decorrido, não admite plural, pois não possui sujeito (cinco anos é objeto direto). Em outras palavras, é um verbo impessoal. Comporta-se como ele o verbo “haver”, empregado também para indicar o tempo passado e como sinônimo de “existir” ou “ocorrer”. Assim: “Há cinco anos que não nos vemos”, “Haverá resultados positivos” ou “Houve incidentes durante o jantar”. Note que o verbo “haver”, nesses casos, permaneceu na terceira pessoa do singular. É o que se dá também com os verbos que indicam fenômenos da natureza, como: chover, gear, nevar, trovejar. Você já deve ter dito ou ouvido alguém dizer: “Amanheci doente”. Ora, o verbo adquiriu o sujeito “eu”, elíptico na oração. Na realidade, “quando amanheceu, eu me senti doente”. A primeira formulação é muito mais econômica. É importante lembrar que o auxiliar de um verbo impessoal também permanece no sing...
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Professor Trindade explica sobre os modos verbais

Modos Verbais são as várias maneiras em que a ação do verbo podem ser expressas. Na gramática existem três grandes modos verbais: o indicativo, o subjuntivo e o imperativo. Cada um desses modos tem uma maneira particular de conjugar o verbo. Isto é, o mesmo verbo é conjugado de forma diferente e de acordo com determinadas regras de acordo com a forma verbal estiver. Por exemplo, cada modalidade tem certas verbais tempos. Ambas as vezes como os modos são chamados como os acidentes gramaticais do verbo. O verbo indicativo O verbo indicativo é caracterizada por concreto expressa e ação real. Por isso, tem muitas vezes definida como a maneira que tenta descrever o mundo real. Denota realidade, certeza, convicção. Por exemplo, a frase: Pedro estudou cada noite, falando de uma pessoa que exerça uma atividade específica e um tempo específico. No entanto, se a sentença é modificada para que ele esteja no modo subjuntivo, que seria escrito como segue: Pedro deve estudar tod...
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Professor Trindade explica sobre aspecto verbal

Em lingüística, o aspecto aspecto verbal é uma propriedade dos verbos e circunlóquios verbal, para indicar se a ação que expressam não foi concluída ou no instante indicado na referência de frase, ou seja, refere-se aos diferentes estágios de desenvolvimento da ação expresso pelo verbo. É uma categoria ou função gramatical que ocorre dentro do predicado. O predicado tem não só a ideia de certa ação ou de qualidade, mas também um modo de manifestação temporária deste, ou seja, aparência. Embora ambos o tempo e a aparência referem-se à ordenação relativa de eventos, o tempo tem um carácter deíctico , enquanto o aspecto não. Assim, o aspecto gramatical difere da tensa gramatical que conforme o tempo marca o momento em que algo acontece no momento atual (ou outro evento de referência), o aspecto especifica o tempo interno da ação ou o desenvolvimento ou alteração o mesmo que se destaca acima de todos os outros. Na conjugação regular a “percentagem de conclusão” do evento se refl...
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